Paro nacional de maestros: Fecode rechaza obligatoriedad de evaluación docente
La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación ha anunciado un paro nacional para el 12 de junio, protestando contra las enmiendas en el proyecto de ley estatutaria de educación.
La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) ha expresado su creciente inconformismo ante los cambios en el proyecto de ley estatutaria de educación.
La Junta Nacional del sindicato ha convocado a un paro nacional para el miércoles 12 de junio, manifestando su rechazo a los acuerdos entre el gobierno y sectores de la oposición que destrabaron la discusión en la Comisión Primera del Senado. Una de las principales causas de malestar es la obligatoriedad de la evaluación docente, un tema al que el magisterio se ha opuesto durante años.
Fecode ha llamado al Senado, la Cámara de Representantes y diversos sectores sociales a defender la educación pública como un derecho fundamental y un bien común que debe ser gratuito, universal y garantizado por el Estado. El sindicato ha criticado las enmiendas al proyecto de ley, argumentando que desvirtúan el espíritu de la educación como un derecho fundamental.
La convocatoria a paro refleja las tensiones crecientes entre Fecode y el Gobierno, pese a que el magisterio apoyó la campaña del presidente Gustavo Petro y ha respaldado sus reformas en diversas ocasiones.
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Los problemas en el sistema de salud de los maestros, junto con los cambios en el proyecto de ley estatutaria, han provocado un fuerte descontento en el magisterio, que no convocaba a un paro desde hace casi dos años.
Una de las principales preocupaciones de Fecode es el artículo 39, que establece la evaluación obligatoria de los docentes y utiliza los resultados de los estudiantes en las pruebas de Estado como criterio de evaluación.
Fecode argumenta que esto subordina la evaluación docente a factores fuera de la práctica pedagógica. Además, el sindicato critica la posible introducción de ‘vouchers’ educativos, la limitación de la libertad de cátedra y la imposición de un currículo único.
El proyecto de ley estatutaria de educación es una iniciativa clave del Ministerio de Educación para cumplir con las metas del Plan Nacional de Desarrollo. Busca establecer la educación como un derecho fundamental en todos los niveles, incluida la educación superior, y extender la obligatoriedad de la educación hasta los grados décimo y once.
Este proyecto también pretende facilitar futuras reformas educativas, como la modificación de la Ley 30 de 1992 y la reforma del Sistema General de Participaciones, que es crucial para financiar la educación en Colombia. La modificación de esta ley es esencial para aumentar los recursos destinados a infraestructura y contratación docente, entre otros aspectos.